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文章來源：本站原創(chuàng)

發(fā)布日期：2021-12-10

作者：myfox

不忘初心，心系扶貧，一枝一葉總關情。最近被一部主旋律電視劇深深吸引《山海情》。該劇主要講述了寧夏西海地區(qū)的村民們，在村干部的幫助和國家政策的扶持下，脫貧攻堅，建設美麗家園，從而走上致富大道的故事。鍛造過硬帶頭人。農村富不富，關鍵看支部；支部強不強，關鍵看頭羊，發(fā)展壯大村黨組織，重中之重是要選好帶頭人。《山海情》中馬得福作為村支書，人雖然年輕但卻是整個吊莊戶的主心骨。他由最初勸說村民吊莊移民，到為全村通電不斷奔波，再到后來帶領村民學習種植雙菇技術，并冒著丟“烏紗帽”的危險，解決雙菇滯銷問題。馬德福的一系列決定讓我們看到了干部的責任和擔當，他事事以群眾利益為上，有困難會迎難而上，無私奉獻，真正做到了為人民服務。現實基層工作中，我們經常會感慨有些村子一線工作開展不力，其實關鍵還是帶頭人偏軟，責任心。

摩頂放踵以奉獻天下。奉獻是什么？“奉獻”是劇中白老師在村民溫飽都解決不了的情況下，也要對教育有“一個都不能少”的堅守。習近平總書記指出：扶貧先扶智，讓貧困的孩子們接受良好的教育，是貧困開發(fā)的主要任務教育，是扶貧開發(fā)的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。“教育扶貧”直指致貧落后的根源，是徹底穩(wěn)定脫貧的重要推手。發(fā)揮“互聯(lián)網+”的強大優(yōu)勢，用心用情用力助燃教育扶貧之火炬，支持貧困地區(qū)教師提升專業(yè)能力，為孩子提供平等、開放的遠程教育平臺，縮小城鄉(xiāng)、東西部教育資源差距，補齊農村教育短板，成為提高教育脫貧質量、完成好東西協(xié)作扶貧和對口支援這項硬任務的重要推手。為響應國家號召對口支援寧夏的福建干部群眾們，他們用無私的鼓勵和付出，帶動寧夏的勞務輸出、招商引資，開啟了寧夏人民的美好新生活。奉獻，是來自老一輩的人民群眾的執(zhí)著堅守，正如劇中移民搬遷的目的地玉泉營，并非一片已建成的樂園，而是一塊等待鄉(xiāng)親們自己去開荒拓土、從零建設的新家園，涌泉村吊莊戶們靠的是自力更生，墾荒、挖水渠、種樹，一步一個腳印地在飛沙走石的土地上去開拓自己心中的家園，開拓祖國的美好河山。春去秋來，他們一生的堅守就是一種精神豐碑，他們?yōu)閲液腿嗣駥⒀稽c一滴地流干，這種奉獻的精神，傳遞了社會的正能量。

這部劇不靠喊口號來吸引眼球，而是實實在在地，給我們講述了東西協(xié)作扶貧這件真實發(fā)生的事情。它沒有特別夸大，也沒有太多虛構，而是誠意滿滿地為我們展現了一群人，在扶貧路上的種種表現。因為真誠，所以動人。廣大扶貧干部的心里都有一個共同的心結，那就是如何和群眾打好關系，融成一片，彼此交心，使之了解國家政策，支持工作，體諒工作，不斷增強廣大群眾內生動力、發(fā)展能力，然而事實往往事與愿違。山海相逢共結扶貧情。我想山海情這個名字大概是從這句話中得來的。

“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。”2020年，從疫情防控到抗洪救災再到決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，千千萬萬的人民群眾挺身而出、慷慨前行，義無反顧奔向“前線”，用平凡而又靈動的身軀筑起保護人民的“防護墻”，用普通而又堅定的行動鋪平時代建設的“發(fā)展路”，在乘風破浪中前行遠航。

好醫(yī)生的每一分發(fā)展，都是由我們大家挽起袖子干出來的。每一個人出一份力就會凝聚成一股強大的力量，愿我們所有人能夠咬定青山不放松，腳踏實地加油干，和劇中所有鮮活的人物一樣，為了無窮的遠方，幸福的生活不斷努力奮斗。（山西好醫(yī)生王佳樂）

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